Pangkal Ibu Jari Anda Dapat Mengungkapkan Karakter Anda Dalam Percintaan

ReadmorePangkal Ibu Jari Anda Dapat Mengungkapkan Karakter Anda Dalam Percintaan

Laporan PBK Semester 7 UT


BAB I
PENDAHULUAN

A.                Latar Belakang
Pesatnya perkembangan zaman akhir-akhir ini ditandai dengan kemajuan disegala bidang baik ekonomi, politik, sosial dan budaya  hal ini disebabkan oleh majunya teknologi atau dengan kata lain teknologi canggih, misalnya saja dibidang ekonomi dapat kita lihat dari pada zaman  dahulu para usahawan diharuskan untuk menata barang dagangannya pada toko – toko maupun swalayan dan ditambahlagi dengan biaya pembangunan Mall  di setiap daerah untuk memberi kemudahan bagi para pembeli tetapi untuk mendapatkan apa  yang diinginkannya,  tetap lain halnya pada zaman sekarang ini para usahawan cukup mencantumkan nama  barang daganganya pada situs-situs internet kemudia para pembeli dapat mengakses dari segala daerah tanpa berkunjung ke toko tersebut hal ini tentu memberi kemudahan kepada semua lapisan masyarakat selain hemat biaya ini juga menghemat energi, di bidang lain  misalnya kita dapat mengetahui tempat-tempat  pariwisata, kita tinggal mengakses disitus tentang pariwisata kita langsung bisa mengetahui alamatnya secara lengkap serta pasilitas yang disediakan bahkan kita langsung bisa mengetahui menu makanan dan  minuman yang menjadi .ciri khas daerah tersebut serta berapa  tarif atau biaya yang harus kita keluarkan untuk menikmati pasilitas yang mereka sediakan tampa harus bertanya-tanya kepada teman atau sanak family, oleh sebab itu sudah selayaknya kita mengikuti perkembangan zaman tersebut karena itu semua akan memberi kemudahan bagi kita dalam beraktivitas dalam kehidupan sehari-hari.
Begitu juga dengan tenaga-tenaga kerja pada sebuah kantor misalnya tidak terlepas dari barang-barang elektronik sebagai penunjang pekerjaan yang setiap hari mereka lakukan.
Salah satu sarana untuk menunjang semua kemajuan teknologi tersebut tidak terlepas dari sebuah alat yang dinamakan computer oleh sebab itu kemampuan menggunakan komputer sangat diperlukan dalam pekerjaan kehidupan sehari-hari.
Di kalangan pemuda sendiri khususnya, kebutuhan akan kemampuan menggunakan komputer sangat terasa untuk menambah pengetahuan.
Kemampuan tersebut tidak hanya mengenal komputer secara global, melainkan juga dituntut mampu mengoperasikan computer.
Keterbatasan kemampuan biaya untuk mengimbangi kemauan yang ada untuk belajar komputer (kursus) yang berbayar juga menjadi kendala tersendiri.
Berdasar hal ini dipandang perlu suatu pelatihan komputer yang diharapkan dapat berguna bagi pemuda, sehingga dapat terbentuk pemuda yang berkualitas yang dapat mengaplikasikan komputer sebagai salah satu bekal mencari pekerjaan yang berhubungan dengan perangkat komputer.

B.                 Tujuan Kegiatan

Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis merumuskan tujuan  dilaksananya kegiatan Pembinaan Kepemudaan dalam bentuk pelatihan computer pada wilayah Desa Kasikan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar Provinsi Riau adalah:
  1. Bagi Mahasiswa
Adapun tujuan kegiatan pelatihan komputer ini adalah :
a.         Memenuhi tugas praktik mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan Kode Mata Kuliah PDGK 4406
b.         Menambah kreatifitas  agar lebih aktif di mana mahasiswa bertempat tinggal.
c.         Mengabdikan diri pada masyakarat
d.        Lebih terjalinnya hubungan silaturahmi dengan para pemuda yang ada pada Desa Kasikan Kecamatan Tapung Hulu
e.         Berbagi ilmu yang dimiliki dan mengingat kembali apa-apa yang telah pernah mahasiswa ketahui.



  1. Bagi Peserta Pelatihan
a.         Memberikan bekal kepada pemuda untuk memasuki dunia kerja dengan keterampilan praktis yang dimilikinya.
b.         Dapat terbentuk pemuda yang berkualitas yang dapat mengaplikasikan komputer sebagai salah satu bekal mencari pekerjaan yang berhubungan dengan perangkat computer
c.         Mengurangi jumlah pemuda yang gagap teknologi menjadi pemuda yang melek teknologi terutama dibidang komputer.

  1. Bagi Desa
a.         Terbentuknya pemuda yang memilki  skill dibidang teknologi terutama komputer
b.         Adanya salah satu kegiatan pemuda dibidang teknologi
c.         Terbentknya pemuda yang berkualitas dan memilki daya saing disbanding dengan desa-desa lainya.
d.        Terisinya kegiatan pemuda-pemuda yang ada di Desa Kasikan.

C.                Hasil Kegiatan
Adapun hasil yang diharapkan Setelah kegiatan pelatihan komputer ini dilaksanakan  mendapatkan hasil sebagai berikut :

  1. Bagi Mahasiswa
a.         Terpenuhinya tugas praktik mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan Kode Mata Kuliah PDGK 4406
b.         Mahasiswa lebih aktif di masyarakat dimana mahasiswa berada
c.         Terjalinnya hubungan silaturahmi dengan para pemuda yang ada pada Desa Kasikan Kecamatan Tapung Hulu




  1. Bagi Peserta Pelatihan
a.         Terbentuknya para Pemudayang memiliki keterampilan praktis.
b.         Terbetuknya  pemuda yang berkualitas yang dapat mengoperasikan komputer sebagai salah satu bekal mencari pekerjaan yang berhubungan dengan perangkat computer.
c.         Terbentunya pemuda yang melek teknologi di bidang komputer.

  1. Bagi Desa
a.         Memiliki pemuda yang mempunyai life skill.
b.         Memilki pemuda yang mempunyai daya saing.
c.         Memilki pemuda yang melek tenologi.




















BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM

A.                Tempat dan Waktu Pelaksanaan
Berdasar musyawarah bersama dengan warga belajar (peserta pelatihan) yang dibina, maka didapati kesepakatan sebagai tempat pelaksanaan pelatihan bertempat di gedung SDN 001 Kasikan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar, pada pukul 14.00 s/d 16.00 WIB, dengan pertimbangan sekolah tersebut berada di tepi jalan, memliki jaringan listrik yang memadai, telah tersedianya meja, kursi, papan tulis  dan warga belajar rata-rata berdomisili di sekitar lingkungan sekolah tersebut.
Kegitan dilaksanakan delapan kali pertemuan  dengan jadwal sebagai berikut :
No
Hari / Tanggal
Pukul
Ket
1.
 Jumat, 18 Oktober 2013
 14.00 s/d 16.00
 Pengenalan Prangkat
2.
 Senin, 21 Oktober 2013
 14.00 s/d 16.00
 Materi Microsoft Word
3.
 Rabu, 23 Oktober 2013
 14.00 s/d 16.00
 Materi Microsoft Word
4.
 Jumat, 25 Oktober 2013
 14.00 s/d 16.00
 Materi Microsoft Word
5.
 Senin, 4 November 2013
 14.00 s/d 16.00
 Materi Microsoft Excel
6.
 Rabu, 6 November 2013
 14.00 s/d 16.00
 Materi Microsoft Excel
7.
 Jumat, 8 November 2013
 14.00 s/d 16.00
 Materi Microsoft Excel
8.
 Senin, 11 November 2013
 14.00 s/d 16.00
 Evaluasi









B.      Materi Pelatihan
Adapun materi pelatihan ini meliputi pengenalan perangkat keras dan lunak computer serta pengoperasian program Microsoft Office Word dan Microsoft Office Excel dengan penjabaran materi sebagai berikut :

Pertemuan ke 1
Ø  Pengenalan perangkat keras :
  • Monitor
  • Harddist
  • Keyboard
  • Mouse
  • Printer
  • Dll
Ø  Pengenalan prangkat lunak :
  • Memori
  • Mainboard
  • Program
  • dll

Pertemuan ke 2.
Ø  Memulai Program Microsoft Word
  • Cara memulai aplikasi Microsoft Word
  • Judul Windows
  • Office Button
  • Customize Quick Access Toolbar
  • Menu
  • Toolbar
  • Kursor
  • Penggulung teks
  • Memasukkan teks
  • Memperbaiki teks
  • Menggunakan mouse
  • Menggunakan Keyboard
  • Menyimpan dokumen
  • Menutup dokumen
  • Membuka dokumen
  • Keluar dari work
  
Pertemuan ke 3
Ø  Membuat Naskah
  • Memulai pembuatan naskah
  • Mengatur setting halaman (margin dan ukuran kertas)
  • Tata cara penulisan
  • Peraturan perataan teks
  • Mempormat karakter huruf pada naskah
  • Membuat blog pada teks
  • Mengopi kata/ kalimat
  • Memindahkan kata/ kalimat
  • Membatalkan perintah
  • Change case
  • Find, Reflace, and go to

Pertemuan ke 4
Ø  Membuat Tabel
  • Membuat tebel work
  • Fasilitas pengolahan tabel




Pertemuan ke 5
Ø  Pengenalan Sheet pada program Microsoft Excel
  • Langkah-langkah dalam memulai Microsoft excel
  • Mengimputkan data dalam sel
  • Memformat kolom dan baris
  • Sheet (lembar kerja)
  • File

Pertemuan ke 6
Ø  Memformat cells
  • Mengcopy dan memindahkan isi sel
  • Membuat nomor dan bulan berurut
  • Menggabungkan sel
  • Mengenengahkan teks
  • Mengatur tata letak teks
  • Membuat garis tabel
  • Membuat symbol mata uang
  • Membuat nama satuan pada penuisan angka

      Pertemuan ke 7
Ø  Fungsi Perhitungan
  • Operator matematika
  • Fungsi sum
  • Fungsi Product
  • Fungsi Max
  • Fungsi Min
  • Fungsi Caout
  • Fungsi Raund
  • Fungsi Sqrt
  • Fungsi Power
  • Fungsi Sumsq
  • Fungsi Everage

Pertemuan ke 8
Ø  Evaluasi
  • Menyebutkan nama-nama prangkat keras komputer
  • Mengoperasikan program Microsoft word
  • Mengoperasikan program Microsoft Excel























C.      Strategi dan Deskripsi Kegiatan
Dalam melaksanakan kegiatan petihan kemampuan dasar komputer ini, para peserta tidak sekaligus dapat menguasai materi, tetapi memakai tekhnik – tekhnik tertentu agar materi yang disampaikan dapat dikuasai oleh peserta palatihan dengan baik.
Dalam strategi kegiatan pelatiahan komputer ini terdapat beberapa jenis kegiatan, yaitu  :
  1. Tahap Persiapan
      Dalam tahap persiapan selain memberikan materi tutor atau pembimbing juga harus menyiapkan beberapa contoh perangkat keras, modul panduan Microsoft Word dan modul panduan Microsoft Excel
  1. Tahap Pelaksanaan Kegiatan
      Dalam tahap kegiatan tutor pembimbing membagi kegiatan menjadi beberapa pertemuan,
  1.  Tahap Tanya Jawab
Dalam tahap tanya jawab peserta pelatihan dapat menanyakan materi yang belum dikuasai atau yang belum dipahami secara baik dalam setiap pertemuan.
  1. Tahap Evaluasi
Setelah semua materi disampaikan dan para peserta pelatihan menguasai materi dengan baik maka pembimbing melaksanakan tahap evaluasi untuk mengetahui sejauh mana peserta pelatihan mengusai materi yang telah disampaikan.








    Hasil dari pertemuan-pertemuan yang diadakan  pada kegiatan pelatihan dasar komputer ini adalah sebagai berikut  :
1.          Kegiatan I
               Pada pertemuan pertama peserta pelatihan dikumpulkan diberikan pengarahan oleh tutor tentang tujuan dari kegiatan ini. Tutor memberikan contoh dari hasil ketikan word dan excel dan membawakan beberapa perangkat keras komputer seperti Printer, Mouse, Memori, Keyboard serta memberikan contoh bagaimana cara penggunaan alat tersebut kepada warga belajar.
2.          Kegiatan II
              Untuk pertemuan kedua warga belajar mulai menggunakan komputer dan tutor memberikan penjelasan tentang program Microsoft word, cara memulai aplikasi, pengenalan judul windows, Office button, Custumize Quick Access Tollbar, Menu, Toolbar, kursor, penggulung kertas serta memasukkan teks, memperbaiki teks, menggunakan mouse, menggunakan keyboard, menyimpan dokumen, menutup dokumen, membuka dokumen, keluar dari word, Serta pembimbing memberikan contoh cara menggunakannya.
3.          Kegiatan III
               Pada pertemuan ketiga peserta pelatihan diberikan materi membuat naskah, mengatur setting halaman(margin dan ukuran kertas), tata cara penulisan naskah, paraturan perataan teks, mempormat karakter huruf pada teks, mengcopy kata atau kalimat, memindahkan kata atau kalimat, membatalkan perintah, Change case, Find, Reflace, and go to,  setelah menyampaikan materi pembimbing menyarankan kepada para peserta untuk langsung mempraktekkan materi yang telah disampaikan dan pelatih / pembimbing melihat hasil ketikan peserta pelatihan apakah hasil ketikan sudah benar atau masih perlu bimbingan ulang.






4.          Kegiatan IV
              Pertemuan ke empat sembari mengingat materi yang sebelunnya tutor juga memberikan materi yang baru yakni membuat tabel, fasilitas pengolahan tabel serta mempersilahkan kepada peserta pelatihan untuk menanyakan materi yang belum dikuasai dari pertemuan kedua sampai pertemuan keempat.
5.          Kegiatan V
              Untuk pertemuan kelima tutor akan memperkenalkan program yang lain yakni program Microsoft excel dengan materi awal mengenalkan sheet pada program Microsoft excel, langkah-langkah dalam memulai Microsoft excel, mengimputkan data dalam sel, membuat kolom dan baris, sheet (lembar kerja) serta file. Kemudian pembimbing membimbing para peserta pelatihan dalam mempraktekkan materi yang telah disampaikan.
6.          Kegiatan VI
               Pada pertemuan keenam peserta pelatihan akan diajak untuk mebuka file yang kemarin pada pertemuan kelima telah dibuat kemudian pembimbing menyampaikan materi yang baru yakni memformat sel, mengcopy dan memindahkan sel, membuat nomor dan bulan berurut, menggabungkan sel, mengatur tata letak teks, membuat garis tabel, membuat symbol mata uang, membuat satuan pada penulisan angka.
7.          Kegiatan VII
              Pada pertemuan ketujuh peserta pelatihan diminta untuk membuat sebuah file dalam bentuk excel  kemudian setelah file selesai pembimbing menyampaikan materi fungsi penghitungan yakni materi operator matematika, fungsi sum, Fungsi Product, Fungsi Max, Fungsi Min, Fungsi Caout, Fungsi Raund, Fungsi Sqrt, Fungsi Power, Fungsi Sumsq, Fungsi Everage kemudian setelah materi disampaikan satu persatu peserta pelatihan langsung mempraktekkan materi yang disampaikan dengan bimbingan pembimbing, setalah itu dilakukan kegiatan mengingat materi dari pertemuan V sampai dengan pertemuan VII sebab pada pertemuan ke VIII akan diadakan evaluasi materi dari pertemuan pertama sampai pertemuan ke tujuh.

8.          Kegiatan VIII
               Pertemuan kedelapan atau pertemuan terakhir pembimbing memberikan evaluasi kepada peserta pelatihan dari pertemuan pertama sampai terakhir kemudian setelah kegiatan evaluasi selesai hasil evaluasi akan langsung di print guna untuk melihat hasil dari evaluasi tersebut, kemudia pembimbing meminta kepada para peserta pelatihan untuk  memberikan usulan usulan atau masukan kepada  pembimbing guna untuk perbaikan pada masa yang akan datang.
























BAB III
TEMUAN DAN HASIL

A.        Temuan Hasil Proses
Selama dalam proses kegiatan pelaksanaan pelatihan yang dijalankan ditemukan beberapa temuan yang berhubungan dengan warga binaan atau peserta pelatihan, antara lain:
  1. Latar pendidikan yang tidak sama, sehingga untuk memahami istilah-istilah komputer sangat heterogen.
  2. Ada warga binaan yang sudah pernah mendapatkan pelajaran komputer.
  3. Warga binaan belum seluruhnya memiliki perangkat komputer.
  4. Minat dan kemauan warga binaan sangat besar untuk bisa mengoperasikan komputer.
  5. Warga binaan merasa sangat mendapatkan manfaat dengan adanya pelatihan ini.
  6. Warga binaan memiliki aktifitas atau rutinitas yang berbeda-beda sehingga agak sulit mengatur jadwal kegiatan pelatihan
  7. Mahasiswa harus mengediakan tempat atau meminta izin kepada sekolah segai sarana tempat pelatihan komputer sebab pelatihan komputer memerlukan sarana listrik yang memadai.

B.                 Temuan Hasil Evaluasi Produk
Dari kegiatan yang dijalankan warga binaan atau peserta pelatihan secara umum sudah menunjukkan hasil yang baik, meskipun sebagian pelatihan merasa pelatihan hal baru tetapi karena warga binaan memiliki motivasi dan rasa keingin tahuan yang tingi untuk belajar komputer apalagi bagi warga binaan yang  berlatar belakang pendidikan SLTA, bahkan ada keiinginan warga binaan bukan hanya pelatihan program word dan excel saja tetapi juga bentuk program yang lain.



C.        Pembahasan
Untuk mengatasi temuan yang ada, kami melakukan berbagai cara yang dapat dijadikan bahan pemecahan masalah yang timbul dari kegiatan pelatihan yang kami selengarakan, diantaranya:
  1. Lebih mengutamakan kegiatan praktik daripada teori.
  2. Mahasiswa menyediakan perangkat laptop berbanding 1 : 1
  3. Pelatihan berkesinambungan, tidak hanya pada saat sekarang saja tetapi tetap membuka kesempatan kepada warga binaan untuk tetap berlatih.
  4. Menyarankan dan mengarahkan pada warga binaan untuk mengikuti pelatihan lebih lanjut pada tempat-tempat kursus sehingga warga binaan memiliki sertifikat keahlian.

D.        Gambaran Keaktifan Peserta
Dari kegiatan yang telah dijadwalkan dapat dilihat warga binaan dalam mengikuti kegiatan yang dilaksanakan sangat aktif bahkan sampai pemuda yang tidak masuk dalam kelompok warga binaan memberikan respon yang sangat baik.
No

Nama
Jadwal Pertemuan
Ket
Jumat,
18/10/2013
Senin, 21/10/ 2013
Rabu, 23/10/ 2013
Jumat, 25/10/ 2013
1.
Iwan Romdoni

2.
Muslim

3.
Rais

4.
Herman Hidayad

5.
Jefry Naldi

6.
Teddy Mirza

7.
Ahmad Mubarok





No

Nama
Jadwal Pertemuan
Ket
Senin,
04/11/2013
Rabu, 06/11/ 2013
Jumat, 08/11/ 2013
Senin, 11/11/ 2013
1.
Iwan Romdoni

2.
Muslim

3.
Rais

4.
Herman Hidayad

5.
Jefry Naldi

6.
Teddy Mirza

7.
Ahmad Mubarok






















BAB IV
PENUTUP

A.        Simpulan
Dari kegiatan yang telah kami laksanakan, dapat kami simpulkan beberapa hal yang baik untuk mahasiswa sebagai pembina maupun warga belajar sebagai sasaran binaan yaitu:
  1. Mahasiswa dapat belajar, bersosialisasi dan berpartisipasi dengan masyarakat secara langsung.
  2. Warga binaan dapat mengambil manfaat dari kegiatan yang dilaksanakan secara baik.
  3. Kegiatan ini dapat menjadi motivasi generasi muda sekitar untuk mengikuti kegiatan ini.
  4. Warga binaan memiliki keterampilan praktis ini yang dapat menjadi bekal memasuki dunia kerja.
  5. Warga binaan atau peserta pelatihan memiliki keterampilan life skill yang dapat dijadikan modal untuk mengikuti persaingan pada era dimana keterampilan dibidang komputer sangat dibutuhkan.
  6. Warga binaan atau peserta pelatihan tidak asing lagi dengan istilah-istilah komputer yang mana selama ini mereka beranggapan bahwa komputer itu adalah suatu barang yang aneh bagi mereka dan tidak mungkin mereka dapat mengoperasikannya.

B.        Saran
Agar kemampuan warga binaan dapat selalu berkembang kemampuan dan dapat memasuki dunia kerja, warga belajar perlu mengikuti kegiatan lanjut pelatihan atau kursus melalui tempat-tempat kursus komputer guna untuk menambah pengetahuan yang sudah ada demi kemajuan pada masa yang akan datang.

C.        Tindak Lanjut
Untuk menindaklanjuti kegiatan ini terutama bagi warga binaan yang tidak memiliki kemampuan finasial, kami melakukan pembinaan lebih lanjut dengan pelatihan sekali dalam seminggu dan bagi warga bidaan yang telah memilki kemampuan mengoperasikan komputer kamin harapkan dapat berbagi ilmu kepada pemuda yang lain sehinga terbentuklah pemuda atau generasi muda yang melek teknologi dan berdaya saing tinggi serta mampu mengikuti perkembangan zaman yang penuh dengan kecanggihan teknologi.

ReadmoreLaporan PBK Semester 7 UT

Kumpulan Berita Lainnya

Loading...